Reconectando Igualdad
Ein interdisziplinäres Programm, das Spieleentwicklung als Zugang zu digitaler Bildung, kritischem Denken und kreativem Technikeinsatz an weiterführenden Schulen nutzte.
Rolle
Gründer & Forschungsleiter
Zeitraum
2013–2018
Ort
Mendoza, Argentinien
Status
Abgeschlossen
Überblick
Reconectando Igualdad untersuchte, wie Spieleentwicklung zu einem praktischen Rahmen für digitale Bildung werden kann. Statt Technik nur zu konsumieren, haben Schülerinnen und Schüler echte interaktive Projekte entworfen, gebaut und gemeinsam umgesetzt.
Herausforderung
Viele Bildungstechnologie-Initiativen stellen Geräte bereit, vernachlässigen aber die kognitiven und kreativen Fähigkeiten, die nötig sind, um sie produktiv zu nutzen. Ziel war es, diese Lücke mit einer motivierenden Methode und nachhaltigem Lernen zu schließen.
Lösung
Ich habe ein Programm entwickelt, das Forschung aus Pädagogik und Sozialwissenschaften mit kollaborativem Game Design verbindet. In Teams planten und bauten die Jugendlichen Spiele und verbanden dabei Programmierung, Design, Storytelling und Problemlösung.
Ergebnis
Das Programm erzielte ein hohes Engagement, führte zu mehreren wissenschaftlichen Veröffentlichungen und legte die Grundlage für meine Forschung zu digitaler Bildung und Technikaneignung.